Problem Kurma Bileşenleri Oyunu
3. Sınıf Matematik: diğer oyunlar
İşlem Sonucunu Muhakeme Etme
Matematiksel Tahmin DedektifleriBütün Yarım Çeyrek İlişkisi
Elma Bahçesi KesirleriBütün Yarım Çeyrek Kavramı
Kesir AvcılarıBirim Kesirleri Oluşturma
Kesir KâşifleriKesirde Pay ve Payda İlişkisi
Kesir DedektifleriÇok İşlemli Problem Yorumlama
Matematik DedektifleriEşitlik Durumunu Yorumlama
Eşitlik Terazi OyunuParaların Değer İlişkisi
Paraları Değerine Göre SıralaÖğretmen için: konu özeti, kazanım ve sorular
Kazanım
Konu özeti
Matematiksel bir problem oluşturmak, günlük yaşamdaki durumları sayılarla ve işlemlerle ifade etme becerisidir. İyi bir problem; verilenleri net bir şekilde ifade eder, hangi işlemin yapılacağına dair ipucu barındırır ve en sonunda mutlaka bir soru cümlesiyle sonuç arar.
Problem kurarken önce bir olay örgüsü belirlenmeli, bu olayda hangi matematiksel işlemin (toplama, çıkarma, çarpma veya bölme) kullanılacağına karar verilmelidir. Sonrasında uygun sayılar seçilerek, öğrencilerin işlem yaparak sonuca ulaşabileceği net ve anlaşılır bir soru cümlesi yazılmalıdır.
Örnek soru ve çözümü
Soru: Ali, her gün 3 sayfa kitap okuyor. Ali 4 günde toplam ___ sayfa kitap okur?
Çözüm: Problem kurma sürecinde doğru işlemi belirlemek esastır. Bu durumda her gün okunan miktar 4 ile çarpılmalıdır; dolayısıyla boşluğa gelecek olan '12' sayısı, işlemin doğru kurgulandığını gösterir.
Öğrencilerin sık yaptığı hata
Öğrenciler genellikle problemin sonuna bir 'soru cümlesi' eklemeyi unuturlar. Bu yanılgıyı gidermek için, 'Kurduğun metni birine okuduğunda, sana ne yapacağını soruyor mu?' şeklinde düşünmelerini hatırlatın.
Akıllı tahtada nasıl oynatılır?
- Öğrencilere sınıf içindeki nesnelerle (kalem, silgi) ilgili problem kurdurarak somutlaştırma yapmalarını sağlayın.
- Öğrencilerin kurduğu problemleri arkadaşlarıyla değiştirmelerini ve birbirlerinin problemlerini çözmelerini isteyin.
- Problem kurarken önce sonucu verip, öğrencilerden bu sonuca ulaşacak bir soru/problem kurgulamalarını isteyerek tersine düşünme çalışması yapın.
Oyundaki boşluklu cümleler
- Ayşe 5 paket aldı, her pakette 4 kalem var. Kalem sayısını bulmak için ___ işlemi yapılır.
- bölme
- çarpma
- çıkarma
- toplama
Cevabı göster
çarpma - Problem metninin en sonunda sonucun bulunması için bir ___ cümlesi yer alır.
- cevap
- işlem
- veri
- soru
Cevabı göster
soru - Problemlerde verilen sayısal değerlere ___ adı verilir.
- veri
- işlem
- cümle
- sonuç
Cevabı göster
veri - Sınıftaki 20 öğrenci 4 gruba ayrılırsa grup mevcudunu bulmak için ___ işlemi yapılır.
- bölme
- çarpma
- çıkarma
- toplama
Cevabı göster
bölme - Biriktirilen veya artan nesneler için ___ işlemi kullanılır.
- bölme
- çıkarma
- çarpma
- toplama
Cevabı göster
toplama - Harcanan veya eksilen nesneler için ___ işlemi kullanılır.
- çarpma
- toplama
- çıkarma
- bölme
Cevabı göster
çıkarma - Problemi çözmeden önce verilenleri ve isteneni ___ gerekir.
- belirlemek
- boyamak
- yazmak
- çizmek
Cevabı göster
belirlemek - Bir sayının beş katını bulmak için o sayıyı beş ile ___ gerekir.
- bölmek
- toplamak
- çıkarmak
- çarpmak
Cevabı göster
çarpmak - 18 elmayı 2 arkadaşa eşit paylaştırmak için ___ işlemi yapılır.
- çıkarma
- bölme
- çarpma
- toplama
Cevabı göster
bölme - Problem kurarken seçilen sayıların birbiriyle ___ olması önemlidir.
- uyumlu
- küçük
- büyük
- farklı
Cevabı göster
uyumlu
