Konuşma Ortamına Göre Üslup Oyunu

Konuşmanı Seç · 2. Sınıf Türkçe
↗ Yeni sekmede aç📋 Sınıfıma ödev ver
2. SınıfTürkçeKonuşmaKonuşmayı YönetmeKutulara Ayır16 öğe

2. Sınıf Türkçe: diğer oyunlar

Varlık ve Karakter Sınıflandırma oyunu2. sınıf
Türkçe

Varlık ve Karakter Sınıflandırma

Karakter ve Varlık Dedektifi
dinlenen metinde olayların oluş sırası oyunu2. sınıf
Türkçe

dinlenen metinde olayların oluş sırası

Öykü Sıralama Dedektifi
Metinlerdeki iletileri karşılaştırma oyunu2. sınıf
Türkçe

Metinlerdeki iletileri karşılaştırma

İleti Dedektifi
Dinleme Ortamı Hazırlığı oyunu2. sınıf
Türkçe

Dinleme Ortamı Hazırlığı

Dinleme Köşemi Seçiyorum
Dinleme Hatalarını Giderme oyunu2. sınıf
Türkçe

Dinleme Hatalarını Giderme

Dikkatli Dinleyici Ol
Konuşma Planı Oluşturma oyunu2. sınıf
Türkçe

Konuşma Planı Oluşturma

Konuşmanı Planla
Olayları Oluş Sırasına Koyma oyunu2. sınıf
Türkçe

Olayları Oluş Sırasına Koyma

Sıra Sende: Hikâye Zinciri
Konuşmada Zıt Anlam Kullanımı oyunu2. sınıf
Türkçe

Konuşmada Zıt Anlam Kullanımı

Zıt Anlamlıları Bul ve Eşleştir
Öğretmen için: konu özeti, kazanım ve sorular

Kazanım

Konu ve türüne göre konuşmasını belirler

Konu özeti

Konuşma yaparken karşımızdaki kişiye ve bulunduğumuz ortama göre üslubumuzu belirlememiz gerekir. Arkadaşımızla veya oyun oynarken daha samimi ve doğal bir dil kullanırız. Ancak öğretmenimizle, bir misafirle veya resmî bir kurumda konuşurken daha nazik, saygılı ve resmî ifadeler tercih etmeliyiz.

Konuşma türleri amacımıza göre de değişir. Bir arkadaşımıza anı anlatırken kullandığımız dil ile öğretmenimize bir konu hakkında bilgi verirken kullandığımız dil aynı olmaz. Kelime seçimlerimiz, ses tonumuz ve hitap şekillerimiz bu ortamlara göre şekillenmelidir. Doğru yerde doğru konuşma tarzını seçmek, kendimizi daha iyi ifade etmemizi ve çevremizle daha sağlıklı iletişim kurmamızı sağlar.

Örnek soru ve çözümü

Soru: Öğretmenine ödevini neden yapamadığını açıklarken hangi konuşma tarzını kullanmalısın?

Çözüm: Öğretmenimizle konuşurken resmî ve nazik bir dil kullanmalıyız. Bu nedenle 'Özür dilerim öğretmenim, dün evde internet kesildiği için ödevimi tamamlayamadım.' şeklinde açıklayıcı ve saygılı bir cümle kurmak doğru olur.

Öğrencilerin sık yaptığı hata

Öğrencilerin en sık yaptığı hata, her ortamda arkadaşlarıyla konuşuyormuş gibi 'kanka', 'naber' veya argo ifadeler kullanmaktır. Bu durumu, öğretmen ve büyüklerle konuşurken 'Siz' hitabını ve 'lütfen', 'teşekkür ederim' gibi nezaket ifadelerini hatırlatarak düzeltebiliriz.

Akıllı tahtada nasıl oynatılır?

  • Tahtaya iki resim çizin; biri oyun parkı, diğeri sınıf ortamı. Öğrencilerden, ekranda beliren cümleleri uygun resmin altına yerleştirmelerini isteyin.
  • Oyun sırasında öğrencilere 'Bu cümleyi kime söylüyoruz?' diye sorarak ortamı analiz etmelerini sağlayın.
  • Gruplar oluşturun ve en kısa sürede, en çok cümleyi doğru kutuya yerleştiren grubu tebrik edin.

Oyunda neler ayrılıyor?

1. tur: Konuşulan Kişiye Göre Üslup

Kanka, topu bana atar mısın? · Harika bir gün geçirdim! · Bak, yeni ayakkabılarım nasıl? · Hadi, oyun oynayalım! · Öğretmenim, derse başlayabilir miyiz? · Lütfen sessiz olur musunuz? · Yardımınız için teşekkür ederim. · Efendim, sizi duyamadım.

Cevabı göster
Samimi Konuşma: Kanka, topu bana atar mısın?, Harika bir gün geçirdim!, Bak, yeni ayakkabılarım nasıl?, Hadi, oyun oynayalım!
Resmî Konuşma: Öğretmenim, derse başlayabilir miyiz?, Lütfen sessiz olur musunuz?, Yardımınız için teşekkür ederim., Efendim, sizi duyamadım.

2. tur: Konuşma Amacına Göre Tür

Dün akşam çok komik bir şey oldu. · Bahçede kedi gördüm. · Dondurmayı çok severim. · Bugün hava çok güzel. · Güneş, dünyamızı aydınlatır. · Kitaplar kütüphanede bulunur. · Arılar bal yapar. · Trafik lambalarında üç renk vardır.

Cevabı göster
Sohbet Etme: Dün akşam çok komik bir şey oldu., Bahçede kedi gördüm., Dondurmayı çok severim., Bugün hava çok güzel.
Bilgi Verme: Güneş, dünyamızı aydınlatır., Kitaplar kütüphanede bulunur., Arılar bal yapar., Trafik lambalarında üç renk vardır.
© 2026 Mor Tahta · Maarif Modeline göre hazırlandı