Konuşma Ortamına Göre Üslup Oyunu
2. Sınıf Türkçe: diğer oyunlar
Varlık ve Karakter Sınıflandırma
Karakter ve Varlık Dedektifidinlenen metinde olayların oluş sırası
Öykü Sıralama DedektifiMetinlerdeki iletileri karşılaştırma
İleti DedektifiDinleme Ortamı Hazırlığı
Dinleme Köşemi SeçiyorumDinleme Hatalarını Giderme
Dikkatli Dinleyici OlKonuşma Planı Oluşturma
Konuşmanı PlanlaOlayları Oluş Sırasına Koyma
Sıra Sende: Hikâye ZinciriKonuşmada Zıt Anlam Kullanımı
Zıt Anlamlıları Bul ve EşleştirÖğretmen için: konu özeti, kazanım ve sorular
Kazanım
Konu özeti
Konuşma yaparken karşımızdaki kişiye ve bulunduğumuz ortama göre üslubumuzu belirlememiz gerekir. Arkadaşımızla veya oyun oynarken daha samimi ve doğal bir dil kullanırız. Ancak öğretmenimizle, bir misafirle veya resmî bir kurumda konuşurken daha nazik, saygılı ve resmî ifadeler tercih etmeliyiz.
Konuşma türleri amacımıza göre de değişir. Bir arkadaşımıza anı anlatırken kullandığımız dil ile öğretmenimize bir konu hakkında bilgi verirken kullandığımız dil aynı olmaz. Kelime seçimlerimiz, ses tonumuz ve hitap şekillerimiz bu ortamlara göre şekillenmelidir. Doğru yerde doğru konuşma tarzını seçmek, kendimizi daha iyi ifade etmemizi ve çevremizle daha sağlıklı iletişim kurmamızı sağlar.
Örnek soru ve çözümü
Soru: Öğretmenine ödevini neden yapamadığını açıklarken hangi konuşma tarzını kullanmalısın?
Çözüm: Öğretmenimizle konuşurken resmî ve nazik bir dil kullanmalıyız. Bu nedenle 'Özür dilerim öğretmenim, dün evde internet kesildiği için ödevimi tamamlayamadım.' şeklinde açıklayıcı ve saygılı bir cümle kurmak doğru olur.
Öğrencilerin sık yaptığı hata
Öğrencilerin en sık yaptığı hata, her ortamda arkadaşlarıyla konuşuyormuş gibi 'kanka', 'naber' veya argo ifadeler kullanmaktır. Bu durumu, öğretmen ve büyüklerle konuşurken 'Siz' hitabını ve 'lütfen', 'teşekkür ederim' gibi nezaket ifadelerini hatırlatarak düzeltebiliriz.
Akıllı tahtada nasıl oynatılır?
- Tahtaya iki resim çizin; biri oyun parkı, diğeri sınıf ortamı. Öğrencilerden, ekranda beliren cümleleri uygun resmin altına yerleştirmelerini isteyin.
- Oyun sırasında öğrencilere 'Bu cümleyi kime söylüyoruz?' diye sorarak ortamı analiz etmelerini sağlayın.
- Gruplar oluşturun ve en kısa sürede, en çok cümleyi doğru kutuya yerleştiren grubu tebrik edin.
Oyunda neler ayrılıyor?
1. tur: Konuşulan Kişiye Göre Üslup
Kanka, topu bana atar mısın? · Harika bir gün geçirdim! · Bak, yeni ayakkabılarım nasıl? · Hadi, oyun oynayalım! · Öğretmenim, derse başlayabilir miyiz? · Lütfen sessiz olur musunuz? · Yardımınız için teşekkür ederim. · Efendim, sizi duyamadım.
Cevabı göster
Resmî Konuşma: Öğretmenim, derse başlayabilir miyiz?, Lütfen sessiz olur musunuz?, Yardımınız için teşekkür ederim., Efendim, sizi duyamadım.
2. tur: Konuşma Amacına Göre Tür
Dün akşam çok komik bir şey oldu. · Bahçede kedi gördüm. · Dondurmayı çok severim. · Bugün hava çok güzel. · Güneş, dünyamızı aydınlatır. · Kitaplar kütüphanede bulunur. · Arılar bal yapar. · Trafik lambalarında üç renk vardır.
Cevabı göster
Bilgi Verme: Güneş, dünyamızı aydınlatır., Kitaplar kütüphanede bulunur., Arılar bal yapar., Trafik lambalarında üç renk vardır.
